Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de la diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: los alumnos comparten ejemplos de distintas maneras en las que se utiliza la lengua materna en su familia.


• Proyección de imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en diferentes familias.


• Actividad grupal: los alumnos dibujan o escriben ejemplos de cómo se utiliza la lengua materna en su familia.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela (45 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de observación: los alumnos caminan por la escuela y observan cómo se utiliza la lengua materna en diferentes áreas o situaciones (comedor, patio, aula, etc.).


• Discusión en grupo: los alumnos comparten sus observaciones y reflexionan sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística y cultural en la escuela.


• Actividad escrita: los alumnos escriben una pequeña historia en la que se refleje la diversidad lingüística y cultural en la escuela.

Sesión 3: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase y conexión con sesiones anteriores.


• Actividad de investigación: los alumnos entrevistan a personas de su comunidad para conocer cómo se utiliza la lengua materna en diferentes contextos (tiendas, parques, transporte público, etc.).


• Presentación de resultados: los alumnos comparten los datos recopilados y reflexionan sobre las similitudes y difer