Introducción al tema

Plan de clase

competencia y contemplar el uso de recursos tecnológicos.

Sesión 1: Introducción al tema

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Competencias: Lectura y escritura, comprensión lectora, comunicación oral y escrita.

Recursos: Libros de cuentos, pizarra, proyector, dispositivos electrónicos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y motivación para la lectura compartida.


• Presentación de la temática a través de una breve historia o cuento relacionado.


• Planteamiento del problema a resolver: Cómo podemos fortalecer nuestro proceso de lectoescritura de forma colectiva.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Selección de un libro de cuentos adecuado para la edad de los alumnos.


• Lectura compartida en voz alta por parte del docente, destacando la entonación y expresividad.


• Fomento de la participación activa de los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentar sobre lo leído.


• Uso de la pizarra o proyector para resaltar palabras clave o aspectos importantes de la lectura.

3. Cierre (5 minutos)

• Breve reflexión sobre la importancia de la lectura compartida y cómo puede ayudarnos a comprender mejor lo que leemos.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá seleccionar un fragmento del libro leído y reescribirlo en su cuaderno, prestando especial atención a la comprensión.

Sesión 2: Consolidación de la lectura compartida

Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno relee o pide que le relean en voz alta algún fragmento o pasaje para comprender mejor el significado de lo leído.

Competencias: Lectura y es