Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema mediante un proyecto con elaboración de algún producto y actividades para un rally.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear la problemática de la falta de equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad y cómo los procesos técnicos pueden contribuir a mejorar esta situación.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los conceptos clave relacionados con los factores que inciden en los procesos técnicos y su impacto en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos identifiquen problemáticas en la comunidad que podrían ser abordadas a través de técnicas, procesos o formas de organización.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática específica para que comiencen a idear posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y promover un debate sobre cuáles podrían ser las más efectivas.


• Asignar la tarea de investigar sobre proyectos similares implementados en otras comunidades y cómo han impactado en la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar