Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo
Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Problemática: Bajo rendimiento académico

Sesión 1:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Presentar a los alumnos la dinámica del aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y cómo se relaciona con el tema de pensamiento lúdico, divergente y creativo.


• Tarea: Los alumnos deberán identificar un problema o reto que enfrenten en su comunidad escolar y diseñar una actividad lúdica que les ayude a resolverlo.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas y lápices.

Sesión 2:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos presentarán las problemáticas identificadas y las actividades lúdicas propuestas ante la clase. Se elegirá una de las actividades para ser realizada en la siguiente sesión.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el tema de la problemática elegida y buscar información y recursos para llevar a cabo la actividad.


• Recursos: Pizarra, marcadores, hojas y lápices.

Sesión 3:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos llevarán a cabo la actividad lúdica propuesta para resolver la problemática elegida. Se fomentará la participación, el respeto y la colaboración entre los alumnos.


• Tarea: Los alumnos deberán reflexionar sobre su experiencia durante la actividad, identificar los retos y conflictos que surgieron y proponer soluciones.


• Recursos: Materiales necesarios para la actividad lúdica.

Sesión 4:

• Duración: 45 minutos


• Actividad: Los alumnos compartirán sus reflexiones y soluciones ante los retos y conflictos surgidos