La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

competencias y valores.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Incluye metodologías activas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y del problema: "Imagina que formas parte de una expedición de navegantes en busca de nuevas rutas comerciales. ¿Qué características tendría que tener un navegante para liderar esta expedición?"


• Motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América para generar interés en el tema.

Fase de desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Cada grupo recibirá una serie de preguntas relacionadas con la expedición de Colón y deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, documentales, etc.) para responderlas.


• Investigación y búsqueda de información: Los grupos trabajarán de forma autónoma para encontrar la información necesaria.


• Reflexión y análisis: Cada grupo deberá discutir y analizar la información encontrada, identificar las principales características de la expedición de Colón y el impacto del descubrimiento de América.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y principales hallazgos con el resto de la clase.


• Síntesis y reflexión: Se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de la expedición de Colón y el descubrimiento de América en la conformac