Introducción al tema y selección de historias

Ingrid Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción al tema y selección de historias (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los niños al tema de la narración de historias mediante diversos lenguajes, fomentando su participación y apropiación de la cultura a través de la lectura y la escritura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Dar la bienvenida a los niños y crear un ambiente cálido y respetuoso.

    • Realizar una breve actividad para captar su atención, como una canción, un juego o una pregunta relacionada con historias.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar a los niños en qué consiste la narración de historias y cómo se pueden utilizar diferentes lenguajes para contarlas (oral, escrito, dibujos, etc.).

    • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de historias y lenguajes utilizados, como cuentos tradicionales, cómics, películas, etc.

    • Promover una reflexión sobre la importancia de las historias y la diversidad cultural.



  3. Selección de historias (25 minutos):



    • Invitar a los niños a compartir historias que conozcan o les gusten.

    • Organizar un pequeño debate para elegir una historia que será trabajada en el proyecto comunitario.

    • Animar a los niños a compartir detalles de los personajes y lugares de la historia seleccionada.




Sesión 2: Creación y enriquecimiento de personajes y lugares (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad de los niños para describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares y enriquecerlos, incorporando elementos de su cultura y de otras regiones.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y la historia seleccionada (5 minutos):

    • Repasar brevemente lo aprendido en la se