Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas

Proyecto comunitario: Decoración de un cráneo de unicel con temática del día de muertos, su presentación y celebración del día de muertos.

Objetivo (PDA): Expresa, mediante lenguajes artísticos, la relevancia de valorar, conservar y preservar el patrimonio cultural, como legado que le otorga identidad y sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Se incorporará conocimientos de historia, cultura, geografía y español.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del proyecto a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con el día de muertos.


• Motivación a los alumnos mediante imágenes y videos que muestren el patrimonio cultural del país y la comunidad en relación con el día de muertos.

Fase de Desarrollo:

• Breve explicación sobre el significado del día de muertos y su importancia en la cultura mexicana.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las manifestaciones artísticas del día de muertos en la comunidad.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de conservar y preservar estas manifestaciones.

Fase de Cierre:

• Reflexión grupal sobre el tema trabajado y su relación con el patrimonio cultural.


• Tarea: Realizar una lista de materiales necesarios para la decoración del cráneo de unicel con temática del día de muertos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Revisión y discusión de la lista de materiales para la decoración del cráneo de unicel.


• Organiz