Presentación del proyecto comunitario y selección de textos

Plan de clase

competencia comunicativa.
Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario y selección de textos
Objetivo: Los alumnos seleccionarán y clasificarán diversos textos para su lectura compartida en voz alta.

• Presentar a los alumnos la idea de realizar un proyecto comunitario en el que se compartirán lecturas en voz alta con la comunidad escolar y/o vecindario.


• Explicar el objetivo del proyecto: mejorar las habilidades de lectura en voz alta y fomentar la comunicación efectiva.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que podrían ser leídos en voz alta: cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de seleccionar y clasificar diferentes textos según su tipo.


• Cada grupo deberá justificar su selección y clasificación de textos ante el resto de la clase.


• Realizar una votación para seleccionar los textos que serán utilizados en las siguientes sesiones.

Sesión 2: Mejoramiento de la fluidez y tono de voz en la lectura
Objetivo: Los alumnos mejorarán su fluidez y utilizarán un buen tono de voz al realizar la lectura en voz alta.

• Realizar una lectura en voz alta de uno de los textos seleccionados en la sesión anterior.


• Analizar y discutir los aspectos que se deben tener en cuenta al leer en voz alta: fluidez, entonación, pausas, velocidad, etcétera.


• Realizar ejercicios de vocalización y respiración para mejorar la fluidez y el tono de voz al leer.


• Organizar a los alumnos en parejas y asignarles un texto corto para que practiquen la lectura en voz alta.


• Los alumnos se turnarán para leer en voz alta el texto asignado y recibirán re