Introducción al tema y sensibilización

adriana aguirre
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Despertar el interés de los alumnos por la naturaleza y sus elementos.

  • Promover la reflexión sobre la importancia del cuidado de la naturaleza.

  • Desarrollar habilidades socioemocionales, como la empatía y la responsabilidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: contar una historia corta sobre la importancia de cuidar la naturaleza.

    • Realizar preguntas y fomentar la participación del grupo para saber qué saben sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación y clasificación de elementos naturales (10 minutos).

      • Entregar a cada niño una caja con diferentes elementos naturales como hojas, piedras, flores, etc.

      • Pedirles que los observen y los clasifiquen según se trate de aire, sol, agua o suelo.



    • Actividad 2: Exposición y reflexión (20 minutos).

      • Pedir a los alumnos que compartan sus clasificaciones.

      • Fomentar una discusión sobre la importancia de cada elemento y cómo nos benefician en la vida diaria.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido.

    • Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno una idea o acción que pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza.




Sesión 2: Exploración y experimentación (45 minutos)


Objetivos:



  • Estimular la curiosidad y la observación de los alumnos sobre los elementos naturales.

  • Promover el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Fomentar la experimentación y la investigación.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio de la se