Introducción al proyecto
Daniela Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y los contrasta con el significado que representan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos.
Título del proyecto: "Descubriendo nuestro legado cultural a través de la combinación de la realidad y la fantasía"
Objetivo de aprendizaje: Apreciar colores, sonidos y silencios en una manifestación cultural o artística de su interés, y contrastarlos con el significado que representan.
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos de aprendizaje.
- Discusión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras manifestaciones culturales y artísticas.
- Reflexión sobre los problemas de convivencia y la falta de empatía en la escuela.
- Actividad de lluvia de ideas sobre elementos culturales y artísticos presentes en la comunidad.
- Actividad grupal: los alumnos realizarán un dibujo que represente un elemento cultural o artístico de su interés y escribirán una pequeña descripción de su significado.
Sesión 2: Explorando manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)
- Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas que combinan la realidad y la fantasía (por ejemplo, danzas folklóricas, cuentos tradicionales, obras de arte).
- Observación y análisis de una manifestación cultural o artística elegida por el docente.
- Actividad en parejas: los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su elección y prepararán una presentación para compartir con el grupo.
- Presentación de las investigaciones y discusión en grupo sobre los colores, sonidos y silencios presentes en cada manifestación y su significado.
Sesión 3: Aplicando lo aprendido (45 minutos)
- Actividad práctica: los alumnos crearán una peq