Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas y socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción al dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema del dinamismo de las lenguas y su importancia como patrimonio cultural, con el fin de que reconozcan los cambios temporales y geográficos del español en su comunidad, país o mundo hispano.

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una actividad de brainstorming para identificar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos clave sobre el dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.


• Lectura de un texto corto sobre el tema y discusión en grupo.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar cambios temporales y geográficos del español en la comunidad, país o mundo hispano.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de cambios temporales y geográficos del español en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: El español en diferentes contextos geográficos.
Objetivo: Analizar las variaciones y cambios geográficos del español en diferentes regiones hispanohablantes, para reconocer su importancia como patrimonio cultural.

Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo tema.

Desarrollo:

• Exposición de diferentes variedades del español en distintas regiones hispanohablantes.


• Análisis de ejemplos de variedades regionales del español a través de audios, vídeos o textos.


• Realización de actividades en grupo para identificar las características específicas de cada variedad regional.

Cierre:

• Reflexión grupal so