La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Limberg Rodrigo Diaz
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

derechos humanos.


Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Tema: La importancia de la amistad como valor para una cultura de paz


PDA: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivos específicos:



  1. Reflexionar sobre la importancia de la amistad como valor fundamental para una cultura de paz.

  2. Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para fortalecer el tejido social.

  3. Promover la capacidad de expresión y comunicación de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre la importancia de la amistad.

  • Planteamiento del problema: "Los alumnos tienen dificultad de expresar el valor de la amistad".


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en internet o en la biblioteca sobre la importancia de la amistad para una cultura de paz.

  • Elaboración de un mapa conceptual o una infografía que sintetice la información obtenida.

  • Puesta en común de los resultados.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los hallazgos y conclusiones de la investigación.

  • Tarea: Elaborar una lista de acciones concretas para promover la amistad y fortalecer el tejido social en la escuela.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de la actividad: "La amistad en mi