Exploración de objetos y materiales

Samantha Aragón
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y manipula objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación inclusiva.


Sesión 1: Exploración de objetos y materiales
Objetivo: Que los alumnos exploren y manipulen objetos, herramientas y materiales de distintas formas, texturas y tamaños.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre las capacidades físicas y la importancia de ejercitar el cuerpo.

  2. Desarrollo (35 minutos):

    • Presentación de diferentes objetos, herramientas y materiales con distintas formas, texturas y tamaños.

    • Invitar a los alumnos a explorar y manipular los objetos, herramientas y materiales, describiendo sus características.

    • Realizar actividades que impliquen utilizar los objetos, herramientas y materiales, como construir torres o crear dibujos.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido.


Sesión 2: Coordinación en los movimientos
Objetivo: Que los alumnos desarrollen la precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Repaso de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de ser precisos y coordinados en los movimientos.

  2. Desarrollo (35 minutos):

    • Realizar ejercicios de coordinación motriz, como lanzar pelotas al aire y atraparlas, o caminar en línea recta siguiendo un objeto.

    • Trabajar con objetos, herramientas y materiales que requieran de precisión y coordinación, como enhebrar cuentas en un cordón o recortar figuras con tijeras.



  3. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre los avances en la precisión y coordinación de los movimientos.


Sesión 3: Actividades prácticas y de aplicación
Objetivo: Que los alumnos apliquen lo aprendido en actividades prácticas que estimulen la precisión y coordinación en los