Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

MANUEL VILLARREAL
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo de Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices en la Escuela Primaria 5º grado


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La comunidad escolar presenta un bajo desempeño deportivo ya que los niños no realizan ninguna actividad fuera de la escuela.


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:



  1. Contextualización (10 minutos)



    • Presentación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo físico y mental.

    • Explicación del problema a atender y su impacto en la comunidad escolar.



  2. Actividad de Aprendizaje-Servicio (20 minutos)



    • Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre distintas actividades físicas y deportivas que podrían realizar fuera de la escuela.

    • Cada grupo deberá recopilar información sobre las ventajas y beneficios de cada actividad, así como las posibles limitaciones y recursos necesarios.



  3. Puesta en común y discusión (10 minutos)



    • Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

    • Se fomentará el diálogo y la reflexión sobre las distintas opciones presentadas.

    • Se discutirán posibles estrategias para fomentar la participación de los alumnos en actividades físicas fuera de la escuela.



  4. Evaluación formativa (5 minutos)



    • El docente realizará preguntas a los alumnos para comprobar su comprensión del objetivo de la clase y la importancia de realizar actividades físicas fuera de la e