El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Marisela Villa Cabañas
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias comunicativas en inglés.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y calentamiento: realizar una breve actividad de revisión de vocabulario y estructuras relacionadas con expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual investigarán soluciones implementadas para problemas de una comunidad, y deberán informar sus hallazgos de manera oral o escrita en inglés.


Desarrollo:



  • Actividad 1: dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario. Cada grupo deberá investigar en textos en inglés soluciones implementadas para ese problema.

  • Actividad 2: los grupos presentarán oralmente sus hallazgos en inglés utilizando una presentación multimedia (PowerPoint, Prezi, etc.). Se les dará tiempo para preparar sus presentaciones.


Cierre:



  • Reflexión: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la importancia de utilizar el inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Tarea: los alumnos deberán investigar en casa soluciones implementadas para problemas de la comunidad y preparar una lista de vocabulario relacionado.


Sesión 2:
Inicio:



  • Calentamiento: realizar una actividad de revisión del vocabulario relacionado con expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Recordatorio del proyecto comunitario: repasar brevemente los objetivos del proyecto y la tarea de investigación.


Desarrollo:



  • Actividad 3: los alumnos trabajarán en parejas para investigar en textos en inglés soluciones implementadas para un problema de la comunidad de su elección.

  • Actividad 4: cada pareja presentará oralmente sus hall