Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Petra Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
competencias y trabajo colaborativo.
Planeación de clase:
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Competencias y trabajo colaborativo
Problema a atender: Los alumnos ponen en práctica la apropiación de lecto-escritura mediante creaciones literarias.
Fases de cada sesión:
Inicio:
Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará a participar en el proyecto comunitario de creaciones literarias. Se les explicará la importancia de valorar los textos literarios y la relevancia social y cultural de la literatura.
Actividad introductoria: Se realizará una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Se les pedirá que mencionen ejemplos de textos literarios que hayan leído.
Desarrollo:
3. Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos el proyecto comunitario de creaciones literarias. Se les informará que deberán crear textos literarios adaptados a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura. Se les darán ejemplos de posibles adaptaciones, como realizar una obra de teatro basada en un cuento o crear un mural con versos de poesías.
- Investigación y selección de textos: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre textos liter