Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias, es decir, debe considerar el desarrollo de habilidades y conocimientos necesarios para la vida de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de interés por parte de los alumnos para hacerse responsable de la entrega de sus actividades y trabajos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de participación en clase y responsabilidad en la entrega de actividades.

   
   



2. Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la Historia y la responsabilidad en el aprendizaje.

   
   

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: falta de interés por parte de los alumnos para hacerse responsable de la entrega de sus actividades y trabajos.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Por qué es importante aprender Historia y ser responsables en nuestras actividades?

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad individual: Los alumnos investigarán en grupos sobre la importancia de la Historia y la responsabilidad en el aprendizaje.


• Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de aprender Historia y ser responsables en sus actividades.

Cierre (10 minutos):

• Plenaria: Los alumnos expondrán sus reflexiones y conclusiones sobre el tema.


• Retroalim