Estilos de vida activos y saludables.

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.

Tema: Estilos de vida activos y saludables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de asistencia y puntualidad.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de llevar una vida activa y saludable.
   
   
   • Planteamiento del problema de asistencia y puntualidad en la escuela.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Cada grupo representará una situación relacionada con la asistencia y puntualidad, como llegar tarde a la escuela o faltar a clases.
   
   
   • Los grupos deben improvisar una escena en la que se muestre la situación y sus consecuencias.
   
   
   • Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión para que los alumnos identifiquen las causas y posibles soluciones.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Diseño de propuestas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos trabajarán en parejas o de manera individual.
   
   
   • Cada alumno debe pensar en una propuesta lúdica o expresiva que fomente la asistencia y puntualidad en la escuela.
   
   
   • La propuesta puede ser un juego, una canción, un mural, etc.
   
   
   • Los alumnos tendrán que escribir una breve descripción de su propuesta y cómo creen que puede ayudar a mejorar la asistencia y puntualidad.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos compartirán sus propuestas con el resto del grupo.
   
   
   • Se resaltarán las ideas más interesantes y se promoverá el intercambio de opiniones.
   
   
   • Se