Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

educación integral y promoción de valores.

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación de la clase.


• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Presentación del problema a tratar: detección de alumnos que sufren violencia en la escuela, casa o comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exposición de casos de violencia en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad) y discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la violencia.


• Explicación de cómo detectar a los alumnos que sufren violencia en la escuela, casa o comunidad.


• Presentación de estrategias y acciones para erradicar la violencia en los centros.


• Organización de equipos de trabajo para realizar una propuesta oral o escrita que promueva acciones para erradicar la violencia.


• Supervisión y asesoramiento de los equipos durante la elaboración de la propuesta.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de las propuestas por parte de los equipos.


• Retroalimentación y reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Conclusiones y síntesis de lo aprendido durante la clase.


• Reflexión individual por escrito sobre la im