Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

aprendizaje por competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Cuerpos geométricos y sus características

Objetivo (PDA): Clasificar objetos de su entorno o cuerpos geométricos de acuerdo con distintos criterios (caras planas o curvas, caras iguales); construirlos usando cajas, bloques o cubos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Qué son los cuerpos geométricos y cómo podemos reconocerlos en nuestro entorno?


• Actividad de observación: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula que sean cuerpos geométricos y clasificarlos de acuerdo a sus características.


• Debates en grupos pequeños para compartir sus observaciones y conclusiones.


• Puesta en común y construcción de un listado en conjunto de los cuerpos geométricos encontrados y sus características.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos construyendo cuerpos geométricos utilizando cajas, bloques o cubos.


• Cada grupo deberá elegir un cuerpo geométrico y construirlo de la manera más precisa posible, prestando atención a las características que lo definen.


• Exposición y explicación de las construcciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre los criterios utilizados para construir los cuerpos geométricos.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán en libros o recursos digitales las características de diferentes cuerpos geométricos (número de caras, número de vértices, tipos de caras, etc.).


• Elaboración de un resumen individual sobre las características de al menos tres cuerpos g