Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

enfoque de género y diversidad cultural.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre el concepto de violencia, preguntando qué entienden por violencia, qué tipos de violencia conocen y en qué contextos se puede manifestar.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar al grupo una situación problemática relacionada con la violencia en el siglo XX, por ejemplo, la violencia durante la Primera y Segunda Guerra Mundial.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y analizar las tensiones y conflictos que llevaron a la violencia en cada uno de los casos.


• Cada grupo debe diseñar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias de la violencia en el periodo histórico asignado.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá presentar su mapa conceptual al resto de la clase, explicando las causas y consecuencias de la violencia en el periodo histórico asignado.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de entender las tensiones en el siglo XX para comprender la violencia y evitar su repetición en el presente.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las maneras en las que la violencia ha afectado a diferentes grupos de personas a lo largo de la historia.


• Preguntar a los alumnos si conocen casos de violencia relacionados con la discriminación de género o la diversidad cultural.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar a los alumnos una serie de imágenes y casos reales de violencia relacionada con la discriminación de género o la diversidad cultural.


• En grupos pequeños, los alumnos deben analizar y discutir cada caso, identificando las causas y consecuencias de la v