Introducción y exploración del tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas.

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar la importancia de formular preguntas para la comprensión y producción de textos informativos.

• Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a trabajar: la importancia de formular preguntas en la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad motivadora (10 minutos): Los alumnos, en pequeños grupos, discutirán sobre el tema y compartirán sus opiniones sobre la importancia de hacer preguntas al leer y escribir textos informativos.


• Presentación del problema (10 minutos): El docente explicará el problema identificado: los alumnos tienen dificultades para redactar y expresar sus ideas al formular preguntas.


• Actividad principal (15 minutos): Los alumnos, en sus grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre preguntas que podrían formularse sobre un tema de interés colectivo o individual. Cada grupo compartirá sus ideas con la clase.


• Cierre (5 minutos): El docente resumirá los puntos clave de la sesión y motivará a los alumnos para seguir investigando y formulando preguntas.

Sesión 2: Investigación y formulación de preguntas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica, utilizando los signos de interrogación.

• Inicio (5 minutos): El docente recordará lo trabajado en la sesión anterior y motivará a los alumnos para continuar desarrollando sus habilidades de formulación de preguntas.


• Actividad motivadora (10 minutos): Los alumnos, en sus grupos, seleccionarán un tema de interés colectivo