Introducción al proyecto comunitario y la importancia de registrar información sobre un tema.

Diego Alexis Felipe Sotelo
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

educación ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y la importancia de registrar información sobre un tema.


Objetivos:



  • Comprender la importancia de registrar información sobre un tema.

  • Identificar y seleccionar fuentes de información consultadas en la comunidad.

  • Introducir el tema de los hábitos que afectan la naturaleza del lugar donde viven.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y el impacto de las actividades humanas cotidianas en el entorno.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo pueden registrarse y resumirse información sobre los hábitos que afectan la naturaleza del lugar donde vivimos?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del proyecto comunitario como método de investigación y acción en la comunidad.

  • Conversación con los alumnos sobre los diferentes lugares o actores de la comunidad que podrían aportar información sobre los hábitos que afectan la naturaleza.

  • Presentación de diferentes fuentes de información consultadas en la comunidad (familia, vecinos, amigos, libros, periódicos, internet, videos, etc.).

  • Actividad grupal: los alumnos elegirán una fuente de información y realizarán una lista de preguntas para indagar en esa fuente sobre los hábitos que afectan la naturaleza.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Puesta en común de las preguntas elaboradas por los alumnos.

  • Reflexión final sobre la importancia de registrar información para estudiar y exponer sobre los hábitos que afectan la naturaleza del lugar donde viven.


Sesión 2:
Tema: Indagación y registro de información sobre hábitos que afectan la naturaleza.


Objetivos:



  • I