Introducción al estudio de los números hasta 5

Plan de clase

aprendizaje por indagación y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al estudio de los números hasta 5

Objetivos:

• Contar, ordenar y representar de diferentes formas la cantidad de elementos de una colección hasta 5.


• Interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección hasta 5.


• Favorecer la comprensión de órdenes numéricas y el conteo a través de situaciones cotidianas.

Desarrollo de la clase:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.


• Planteamiento de una situación cotidiana relacionada con los números, por ejemplo: "Imaginen que tienen 5 caramelos en su bolsillo, ¿cómo podrían contarlos?".


• Registro de las respuestas de los alumnos.

2. Exploración del tema (15 minutos)

• Presentación de una colección de objetos (por ejemplo, lápices) y se les pide a los alumnos que los cuenten y los ordenen en una fila.


• Registro en el pizarrón de la cantidad de elementos y su representación escrita y numérica.


• Realización de preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el tema, por ejemplo: ¿cómo podemos escribir el número de lápices que hay?, ¿cómo sería si agregamos un lápiz más?.

3. Indagación (15 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos y entrega de tarjetas con diferentes colecciones de objetos hasta 5.


• Los alumnos deberán contar los objetos, ordenarlos y representar la cantidad de diferentes formas (con dibujos, con números, con palabras).


• Circulación por los grupos para brindar apoyo y guiar el proceso de indagación.

4. Cierre (5 minutos)

• Puesta en común de las respuestas de los grupos.


• Reflexión en conjunto sobre lo aprendido y los dife