Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo.

Tema: Patrimonio cultural de la comunidad en manifestaciones artísticas que fomentan la identidad y el sentido de pertenencia.

Objetivo (PDA): Interpreta manifestaciones artísticas del patrimonio cultural de la comunidad y de México, para fomentar las identidades personal y colectiva, así como el sentido de pertenencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Aniversario de la comunidad

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencias y trabajo colaborativo

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Promover una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.

Sesión 2: Desarrollo

• Organización de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.


• Cada equipo deberá elegir una manifestación artística y realizar una breve investigación sobre su historia, características y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Cada equipo debe presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.

Sesión 3: Cierre

• Reflexión grupal sobre la importancia del patrimonio cultural y su relación con la identidad y el sentido de pertenencia.


• Planteamiento de una actividad para el aniversario de la comunidad que destaque alguna manifestación artística local.


• Organización de equipos para la realización de la actividad planteada.

Sesión 4: Inicio

• Presentación de las act