Experiencias de estudio y comunidades de práctica

Plan de clase

competencias y habilidades.

Sesión 1: Experiencias de estudio y comunidades de práctica (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos indagarán sobre diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica para ampliar sus horizontes de formación.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludos y revisión de la planificación de la clase.
   
   
   • Actividad de motivación: Presentar a los alumnos diferentes videos cortos que muestren diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica, como por ejemplo: jóvenes emprendedores, científicos, deportistas, etc.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de experiencias de estudio y comunidades de práctica. Promover la reflexión y la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿Qué es una experiencia de estudio? ¿Qué es una comunidad de práctica? ¿Qué importancia tienen en nuestro proceso de formación?
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica que conocen o les gustaría conocer.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una experiencia de estudio o comunidad de práctica. Cada grupo deberá investigar sobre el tema asignado y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de las diferentes experiencias de estudio y comunidades de práctica por parte de los grupos.
   
   
   • Reflexión final: Cada alumno deberá escribir en un papel qué experiencia de estudio o comunidad de práctica le gustaría explorar en el futuro y por qué.
   
   
   
   

Sesión 2: Mejorar el desempeño en inferencias, comprensión lectora y fracciones (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos mejorarán