La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase para Historia de secundaria 2º:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo PDA: Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:
Sesión 1:
Inicio (10 min):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina.

Desarrollo (30 min):

• Presentar el problema a los estudiantes: "Imagina que eres un historiador que debe investigar las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles. ¿Qué preguntas te gustaría responder y cómo buscarías información para resolverlas?"


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el tema planteado, utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Brindar orientación y apoyo a los estudiantes en la búsqueda de información.

Cierre (10 min):

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente las preguntas que plantearon y las estrategias que utilizaron para buscar información.


• Destacar la importancia de la investigación histórica para comprender el pasado y la relevancia de las tensiones y alianzas políticas en la conformación de las metrópolis.

Sesión 2:
Inicio (10 min):

• Recordar a los estudiantes el pr