Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

competencia y promover el desarrollo de habilidades de lectura crítica y análisis.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en la lectura y análisis de mitos y leyendas de México y del mundo, con el objetivo de reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.


• Introducción al tema: realizar una breve explicación sobre qué son los mitos y las leyendas, mencionando ejemplos conocidos.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos un video corto sobre mitos y leyendas, y realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de estos relatos.


• Presentación del problema: plantear a los alumnos la pregunta "¿Cuál es el significado de los mitos y leyendas en nuestra comunidad?" y generar una discusión inicial sobre el tema.

Sesión 2:

• Lectura de mitos y leyendas: proporcionar a los alumnos una selección de mitos y leyendas de México y del mundo, y pedirles que los lean de manera individual. Posteriormente, realizar una discusión en grupo sobre los elementos que identificaron en cada texto.

Sesión 3:

• Análisis de los mitos y leyendas leídos: realizar una actividad de análisis en la que los alumnos identifiquen las características y funciones de los mitos y las leyendas que leyeron en la sesión anterior. Pueden realizar un mapa conceptual o una tabla comparativa.

Sesión 4:

• Investigación sobre mitos y leyendas de la comunidad: dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar mitos y leyendas de su comunidad. Pueden utilizar libros, internet o entrevistar a personas mayores para obtener información.

Sesión 5:

• Presentación de los mitos y leyendas de la comunidad: cada grupo deberá presentar a su