La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando su importancia histórica y su relación con el descubrimiento de América.


• Planteamiento del problema: Presentar el problema a los alumnos - "Los alumnos tienen falta de conciencia sobre la práctica de valores". Discutir en grupo las posibles causas y consecuencias de esta falta de conciencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación individual: Los alumnos realizarán una investigación individual acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Deberán buscar información en diferentes fuentes y tomar notas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y compartirán la información que encontraron en su investigación. Discutirán las diferentes perspectivas y puntos de vista sobre el tema.

Sesión 4 (45 minutos):

• Análisis crítico: Los alumnos realizarán un análisis crítico de la expedición de 1492 y el descubrimiento de América, considerando su impacto en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. Discutirán en grupo las implicaciones históricas y sociales de este evento.

Sesión 5 (45 minutos):

• Reflexión y conclusiones: Los alumnos reflexionarán sobre la relación entre el tema trabajado y el problema planteado al inicio de la clase - la falta de conciencia