La Tabla periódica y los electrones de valencia

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades y conocimientos en los estudiantes.

Planeación de clase: La Tabla periódica y los electrones de valencia

Objetivo: Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La Tabla periódica y su importancia en la clasificación de elementos químicos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre lo que conocen sobre la Tabla periódica y su organización.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar los criterios de clasificación de elementos en la Tabla periódica: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos utilizando estos criterios.


• Presentar a los estudiantes la importancia de los electrones de valencia en la formación de enlaces químicos.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una breve actividad en la que los estudiantes relacionen los criterios de clasificación de elementos con los electrones de valencia.


• Establecer las expectativas y los objetivos de la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una revisión breve del contenido de la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuál es la relación entre los electrones de valencia y los enlaces químicos?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un elemento químico de la Tabla periódica.


• Pedir a los gru