Introducción al tema y análisis de textos expositivos

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno y promover la participación activa y el trabajo colaborativo.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos expositivos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Reconocer la estructura de textos expositivos y su función en la comunicación escrita.


• Identificar los diferentes tipos de texto expositivo: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comentar a los alumnos sobre la problemática que enfrenta la comunidad del hollejo debido a la migración por la falta de trabajo y oportunidades de empleo.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos dos textos expositivos cortos, uno de comparación y otro de contraste, y preguntarles si pueden identificar las semejanzas y diferencias entre ellos.


3. Análisis de textos: En grupos, los alumnos recibirán un texto expositivo y lo analizarán para identificar si se trata de un texto de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia o enumeración. Deberán resaltar las características principales de cada tipo de texto.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis y se discutirán las respuestas en conjunto.

Sesión 2: Producción de textos expositivos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Utilizar la estructura y características de los textos expositivos para producir textos propios.

Actividades:

1. Repaso del tema: Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad de producción: En grupos, los alumnos elegirán uno de los tipos de texto expositivo estudiados y deberán crear un texto relacionado con la problemática de la comunidad del hollejo. Cada grupo se enfocará en una de