Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Los alumnos empiezan a conocerse y respetarse para tener una mejor convivencia escolar.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre las propias experiencias y potencialidades.

• Introducción al tema: Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Dinámica de presentación: Cada alumno se presenta y comparte una experiencia que le haya marcado en su vida.


• Actividad en grupos: Los alumnos formarán grupos de trabajo y realizarán un mapa conceptual sobre sus experiencias y potencialidades. Deberán identificar al menos 3 experiencias significativas y 3 potencialidades que han descubierto en sí mismos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su mapa conceptual y se realizará una reflexión grupal sobre las experiencias y potencialidades identificadas.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar gustos, necesidades e intereses propios.

• Dinámica de exploración de gustos e intereses: Los alumnos realizarán una lista de 10 cosas que les gusten o interesen hacer. Luego, compartirán estas listas en parejas y buscarán puntos en común.


• Actividad individual: Cada alumno deberá escribir una reflexión sobre sus necesidades y cómo pueden satisfacerlas.


• Debate grupal: Se realizará un debate sobre las necesidades comunes que han identificado y cómo pueden trabajar juntos para satisfacerlas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar so