Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos para calcular el volumen de prismas, conos y pirámides.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias y habilidades socioemocionales: Pensamiento crítico, trabajo en equipo, resolución de problemas, comunicación efectiva, perseverancia, autoconfianza y resiliencia.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar el problema de los alumnos para calcular el volumen de prismas, conos y pirámides.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las dificultades que tienen los alumnos para calcular el volumen de estas figuras.


• Plantear una pregunta disparadora: ¿Cómo podemos facilitar el cálculo del volumen de prismas, conos y pirámides?

Fase de desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Proporcionar materiales como papel, tijeras, reglas y calculadoras.


• Invitar a los alumnos a investigar y construir diferentes desarrollos planos de cilindros, pirámides y conos.


• Acompañar y orientar el trabajo de los alumnos, fomentando el pensamiento crítico y la resolución de problemas.


• Promover el trabajo en equipo y la comunicación efectiva entre los alumnos.

Fase de cierre:

• Pedir a cada equipo que presente su desarrollo plano y explique cómo lo construyeron.


• Realizar una síntesis de lo aprendido, resaltando la importancia de los desarrollos planos para faci