Sensibilización sobre el problema de la contaminación por plásticos

Monse Solano
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa y colaborativa de los estudiantes.


Sesión 1: Sensibilización sobre el problema de la contaminación por plásticos (45 minutos)


Objetivo:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y el impacto negativo de la contaminación por plásticos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la contaminación y cómo afecta al medio ambiente.

  2. Presentar imágenes o videos que muestren el impacto de la contaminación por plásticos en los océanos, ríos y tierra.

  3. Realizar una mesa redonda para discutir las ideas y emociones que surgen al ver estas imágenes o videos.

  4. Explicar el objetivo del proyecto comunitario, que consiste en elaborar y difundir notas informativas sobre el problema de la contaminación por plásticos.


Recursos:



  • Imágenes o videos sobre la contaminación por plásticos.

  • Pizarrón o papelógrafo para registrar las ideas de los alumnos.


Sesión 2: Investigación y elaboración de notas informativas (45 minutos)


Objetivo:



  • Investigar y recolectar información sobre el problema de la contaminación por plásticos.

  • Elaborar notas informativas utilizando los datos recopilados.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la contaminación por plásticos.

  2. Proporcionar recursos como libros, internet y material impreso para que los alumnos recopilen información.

  3. Guiar a los estudiantes en la elaboración de notas informativas, resaltando la importancia de utilizar un lenguaje claro y adecuado.

  4. Establecer un plazo para la entrega de las notas informativas.


Recursos:



  • Recursos bibliográficos y de