Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

competencias y contemplar estrategias de enseñanza y evaluación variadas.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad. Se les explica a los alumnos que se trabajará en la identificación de problemas en su comunidad y en la búsqueda de posibles soluciones.


• Actividad de sensibilización: Se les muestra a los alumnos imágenes o testimonios de problemas comunes en la comunidad, como la falta de espacios recreativos, la contaminación, el tráfico, etc. Se les invita a expresar cómo estos problemas les afectan.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos se dividen en grupos y se les entrega una lista de problemas para que seleccionen uno que consideren importante y que deseen abordar durante el proyecto. Cada grupo debe justificar su elección y exponerla al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: Se recuerda a los alumnos que han seleccionado un problema para trabajar durante el proyecto y se les invita a reflexionar sobre posibles alternativas para solucionarlo.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los alumnos investigan sobre el problema seleccionado por su grupo. Pueden realizar entrevistas a personas de la comunidad, buscar información en internet o consultar libros y revistas. Se les proporciona una guía de preguntas para orientar su investigación.


• Trabajo colaborativo: Los alumnos discuten en sus grupos la información recopilada y empiezan a proponer alternativas para solucionar el problema. Se les invita a pensar en distintas opciones y a evaluar su viabilidad.


• Cierre de la sesión: Cada grupo presenta las alternativas que han propuesto hasta el momento y se les anima a seguir trabajando en ellas.

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