Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Gisela De
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación.


Sesión 1 (45 minutos):


Competencias a desarrollar:



  • Comprender y apreciar la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Valorar el patrimonio artístico y cultural de su comunidad.

  • Comunicar sus ideas de forma oral y escrita.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia, las celebraciones y las obras culturales y artísticas en su comunidad y país.

  • Mostrar imágenes y objetos relacionados con celebraciones tradicionales mexicanas, como el Día de Muertos, para despertar la curiosidad de los alumnos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentar a los alumnos la historia y las características principales del Día de Muertos en México. Utilizar imágenes, vídeos y relatos para enriquecer la exposición.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre la importancia de esta celebración en la cultura mexicana.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren dibujos o manualidades relacionadas con el Día de Muertos, utilizando materiales como papel, cartulina, colores, etc.

  • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos, permitiendo que compartan y expliquen sus trabajos al resto del grupo.


Sesión 2 (45 minutos):


Competencias a desarrollar:



  • Analizar y reflexionar sobre la importancia de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Valorar y respetar la diversidad cultural.

  • Utilizar estrategias de investigación para obtener información relevante.


Ac