La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Clase 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a resolver: "¿Cómo se desarrolló el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV y qué impacto tuvo en la geografía y la navegación?"


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes y mapas de rutas comerciales de la época y hacer preguntas a los alumnos sobre ellas.


• Explicación de la metodología a utilizar y los pasos a seguir para resolver el problema.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación y análisis de fuentes de información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Debate y discusión en grupos sobre los impactos de este comercio en la geografía y la navegación.


• Elaboración de conclusiones por parte de cada grupo.

Cierre:

• Presentación de las conclusiones por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre los aprendizajes obtenidos y las dificultades encontradas durante la investigación.


• Asignación de trabajo individual para la siguiente sesión: redacción de un ensayo corto sobre el tema.

Clase 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Introducción al ensayo corto: explicación de su estructura y características.

Desarrollo:

• Trabajo individual de los alumnos en la redacción del ensayo.


• Apoyo y guía individualizada por parte del profesor.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para enriquecer los ensayos.

Cierre: