Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Javier- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover la participación activa de los estudiantes.
Secuencia didáctica para el tema "Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza".
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Actividades:
Introducción al tema (10 minutos):
- Presentar a los estudiantes el tema "Ética y biodiversidad" y explicar brevemente la importancia de la biodiversidad en el equilibrio del medio ambiente.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para que expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
Debate sobre la relación entre ética y biodiversidad (15 minutos):
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (moderador, secretario, vocero).
- Presentar a los grupos una serie de preguntas sobre la relación entre ética y biodiversidad, como por ejemplo: ¿Por qué es importante respetar la biodiversidad? ¿Cómo podemos promover la justicia social a través del cuidado de la naturaleza?
- Cada grupo discutirá las preguntas y registrarán las respuestas en una hoja.
Presentación de los resultados del debate (10 minutos):
- Cada grupo designará a un vocero para que presente los resultados de su discusión al resto de la clase.
- Se fomentará el debate entre los estudiantes, promoviendo la participación de to