Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje activo y participativo, brindando oportunidades para la reflexión y la colaboración entre los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Uso de la electricidad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.


• Introducción al problema: Uso de la electricidad y sus implicaciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de conceptos básicos sobre la electricidad y su importancia en la sociedad.


• Presentación de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que funcionan con electricidad.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán equipos y seleccionarán una herramienta, máquina o instrumento que funcione con electricidad para investigar y presentar en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre los distintos usos de la electricidad en su comunidad y realizar un informe escrito.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los equipos y sus investigaciones so