Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Aprendizaje basado en proyectos y en comunidad.

Objetivo de la clase (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problemática a resolver: Conocer las características de las historias a través del subgénero cuento y resolver una problemática mediante el pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Integrar elementos de las áreas de Artes, Historia y Geografía.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (15 minutos):

1. Presentar el tema y los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.


3. Introducir el concepto de cuento y sus características principales.


4. Plantear la problemática a resolver mediante la lectura y análisis de cuentos.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una creación literaria tradicional o contemporánea.


2. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, características y mensaje de la creación asignada.


3. Los alumnos deberán buscar ejemplos de dicha creación en su comunidad o en un lugar de interés.


4. En base a la información recopilada, los alumnos deberán crear un cuento que aborde la problemática planteada al inicio de la clase.


5. Los alumnos deberán utilizar su pensamiento crítico para resolver la problemática y transmitir el mensaje a través del cuento.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo compartirá su cuent