Introducción al problema de la basura y su impacto en el entorno

franfer962 Garcia
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Desarrollo Sostenible.


Objetivo de Aprendizaje: Comprender cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno, con énfasis en el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Sesión 1: Introducción al problema de la basura y su impacto en el entorno (45 minutos)



  • Presentación del problema: Iniciar la clase mostrando imágenes y videos que muestren los efectos negativos de la basura en la naturaleza y cómo estas acciones afectan a los seres vivos.

  • Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas para identificar los diferentes tipos de basura que existen y dónde se acumulan.

  • Actividad práctica: Salir al patio o alrededores de la escuela y realizar una pequeña recolección de basura, clasificándola en diferentes categorías.

  • Reflexión y puesta en común: Preguntar a los alumnos qué sintieron al recoger la basura y cómo creen que esto afecta a la naturaleza.


Sesión 2: Consecuencias de la basura en el entorno y acciones para prevenirla (45 minutos)



  • Presentación de información: Mostrar imágenes y videos que muestren cómo la basura contamina el agua, el suelo y el aire, así como las enfermedades que puede causar.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una consecuencia específica de la basura. Cada grupo deberá investigar sobre el tema y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

  • Presentación y debate: Cada grupo expone su tema y se genera un debate para reflexionar sobre cómo prevenir estas consecuencias.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de reciclaje en el aula, como por ejemplo,