Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre el problema de la basura.

franfer962 Garcia
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar y lo interviene de manera temporal con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y sensibilización sobre el problema de la basura.


Objetivo específico: Concientizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno escolar y familiar para promover la mejora del espacio.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema de la basura.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la basura, cómo se genera y qué impacto tiene en el entorno.

  3. Visualización de imágenes y videos relacionados con la problemática de la basura.

  4. Realización de una actividad de observación de la escuela y el entorno familiar para identificar problemas relacionados con la basura.

  5. Reflexión y debate grupal sobre los hallazgos y posibles soluciones.


Sesión 2:
Tema: Imaginar y planificar propuestas de mejora del entorno escolar y familiar.


Objetivo específico: Fomentar la creatividad y la participación activa de los alumnos en la generación de propuestas de mejora del entorno.


Actividades:



  1. Realización de una actividad de brainstorming en grupos pequeños para imaginar posibles propuestas de mejora.

  2. Elaboración de un plan de acción para implementar una de las propuestas seleccionadas.

  3. Diseño de un esquema o mapa conceptual que represente las ideas principales del plan de acción.

  4. Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo y debate grupal para seleccionar la propuesta final a implementar.


Sesión 3:
Tema: Intervención temporal del entorno escolar con diferentes expresiones artísticas.


Objetivo específico: Experimentar creativamente con diferentes formas de intervención del entorno