Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Silvia Marisela Che
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sustentable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales presentes en el entorno y su relación con el desarrollo sustentable.

  • Presentación del objetivo de la clase: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, favoreciendo el desarrollo sustentable.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos clave: materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre los materiales presentes en una computadora y su impacto en el medio ambiente.

  • Los alumnos deberán investigar sobre la procedencia de los materiales, su transformación, uso y desecho, identificando los riesgos que pueden representar para el entorno de la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada equipo.

  • Reflexión sobre los riesgos identificados y posibles alternativas para minimizarlos.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán proponer alternativas sustentables para el uso y desecho de los materiales de una computadora.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentación de los objetivos de la sesión: proponer alternativas sustentables para el uso y desecho de los materiales de una computadora y fomentar la interdisciplinariedad.


Desarrollo:



  • Los alumnos trabajarán en grupos interdisciplinarios (con la colaboración de otros docentes) para diseñar una campaña de concientización sobre el uso y desecho sustentable de los materiales de una computadora.

  • Cada gru