Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos)

Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos describirán personas, lugares y hechos a través del uso de reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes, y mantendrán la referencia a los mismos en toda la narración por medio de pronombres y sinónimos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Pide a los alumnos que se pongan de pie y realicen estiramientos sencillos para activar su cuerpo y mente.
   b. Presentación del tema: Muestra a los alumnos una fotografía de una persona, lugar o hecho y pide que describan lo que ven utilizando adjetivos y comparaciones.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Explicación teórica: Presenta a los alumnos el concepto de narración autobiográfica y explica la importancia de la descripción detallada en este tipo de narración.
   b. Actividad práctica: Divide a los alumnos en grupos y entrega a cada grupo una fotografía de un suceso autobiográfico. Los alumnos deberán describir el suceso utilizando reiteraciones, frases adjetivas, símiles e imágenes.
   c. Retroalimentación: Pide a cada grupo que comparta su descripción con el resto de la clase y realiza una retroalimentación positiva sobre las características que cumplieron el objetivo de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión y síntesis: Pide a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido en la clase y realicen una breve síntesis por escrito.
   b. Tarea: Pide a los alumnos que practiquen la narración de sucesos autobiográficos en su entorno escolar y comunitario y que recolecten fotografías de dichos sucesos para utilizar en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (