Introducción al tema

Alexis Garcia
Primaria 5º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el tema central de los textos leídos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo sostenible y conciencia ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto comunitario sobre la importancia de separar los desechos.

  • Planteamiento del problema y discusión en grupo sobre las consecuencias de mezclar los desechos.

  • Actividad de lluvia de ideas sobre tipos de desechos y su clasificación.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)



  • Los alumnos investigarán en casa sobre los diferentes tipos de desechos y su clasificación.

  • En el salón, los alumnos compartirán los resultados de su investigación y se hará una lista de los diferentes tipos de desechos.


Sesión 3: Creación de carteles informativos (45 minutos)



  • Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo elegirá un tipo de desecho para crear un cartel informativo.

  • Los carteles deberán contener información sobre el tipo de desecho, cómo separarlo correctamente y cuáles son sus consecuencias si se mezcla con otros desechos.

  • Los carteles se expondrán en el salón y se invitará a otros alumnos y maestros a visitar la exposición.


Sesión 4: Elaboración de folletos informativos (45 minutos)



  • Los alumnos crearán folletos con información sobre la importancia de separar los desechos y cómo hacerlo correctamente.

  • Los folletos podrán ser repartidos a la comunidad y colocados en lugares estratégicos del colegio.

  • Se hará una revisión y corrección de los folletos en grupo antes de imprimirlos.


Sesión 5: Creación de videos informativos (45 minutos)



  • Los alumnos, en grupos, crearán videos cortos explicando la importancia de separar los desechos.

  • Los videos podrán ser grabados con teléfonos móviles o cámaras y se editarán en el salón.