Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1 - Introducción a la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos

Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos, fomentando su interés y gusto por la música, y promoviendo su participación activa.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recuerdo de la actividad anterior.
   
   
   • Presentación del tema de la clase: Apreciación de canciones, rondas infantiles y arrullos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de apreciación musical y su importancia.
   
   
   • Reproducción de diferentes canciones, rondas infantiles y arrullos.
   
   
   • Fomento de la participación activa de los alumnos, invitándolos a cantar y moverse al ritmo de la música.
   
   
   • Promoción de la reflexión sobre las canciones, rondas infantiles y arrullos escuchados, resaltando las características que les gustan y las razones de su elección.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Síntesis de lo aprendido durante la sesión.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Traer una canción, ronda infantil o arrullo para compartir con el grupo y explicar por qué les gusta.
   
   
   
   

Sesión 2 - Exploración y selección de canciones, rondas infantiles y arrullos

Objetivo: Promover la exploración y selección de canciones, rondas infantiles y arrullos por parte de los alumnos, fomentando su autonomía y capacidad de elección, así como la explicación de las razones de su gusto.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Recuento de las tareas realizadas por los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las canciones, rondas infantiles y a