Introducción a la diversidad natural en la comunidad

Florinda Elvira Díaz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Objetivos específicos:



  • Reconocer la diversidad natural que existe en la comunidad.

  • Observar y describir diferentes elementos de la naturaleza presentes en la comunidad.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de la diversidad natural en la comunidad.

    • Presentación del problema: "Juguemos a ser científicos y descubrir la diversidad natural en nuestra comunidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una caminata en la comunidad para observar diferentes elementos de la naturaleza, como árboles, flores, animales, etc.

    • Los alumnos deberán ir registrando en un cuaderno de campo los elementos que encuentren y sus características.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Regreso al salón de clases y compartición de las observaciones realizadas.

    • Reflexión sobre la diversidad natural encontrada y su importancia.




Sesión 2:
Tema: Experimentos para conocer la diversidad natural
Objetivos específicos:



  • Plantear y realizar experimentos sencillos para explorar y poner a prueba las ideas sobre la diversidad natural.

  • Comunicar los resultados de los experimentos realizados.


Desarrollo de la clase:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las observaciones realizadas.

    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos poner a prueba nuestras ideas sobre la diversidad natural?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de diferentes experimentos sencillos relacionados con la diversidad natural, como por ejemplo, la germinación de semillas, la observ