Introducción a los seres vivos y fenómenos naturales

Florinda Elvira Díaz
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, pone a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y fenómenos naturales
Objetivo: Despertar la curiosidad de los alumnos acerca de los seres vivos y fenómenos naturales, y fomentar la formulación de preguntas.
Actividades:



  1. Presentación de una imagen o video de un fenómeno natural sorprendente y motivador.

  2. Preguntas disparadoras: ¿Qué creen que está sucediendo en la imagen/video? ¿Por qué creen que ocurre ese fenómeno?

  3. Discusión en pequeños grupos para intercambiar ideas y formular preguntas.

  4. Puesta en común de preguntas y registro en un cartel.

  5. Reflexión final: ¿Por qué es importante hacer preguntas sobre los fenómenos naturales?


Sesión 2:
Tema: Los seres vivos y su interacción con el entorno
Objetivo: Observar y describir las diferentes formas en que los seres vivos interactúan con su entorno.
Actividades:



  1. Observación de diferentes imágenes de plantas, animales y seres humanos en distintos ambientes.

  2. Lluvia de ideas sobre cómo creen que interactúan los seres vivos con su entorno.

  3. Observación de una planta en un vaso con agua y discusión sobre las necesidades de las plantas.

  4. Salida al patio de la escuela para observar diferentes seres vivos y su entorno.

  5. Registro en un dibujo de las observaciones realizadas.


Sesión 3:
Tema: Procesos vitales de los seres vivos
Objetivo: Identificar los procesos vitales de los seres vivos.
Actividades:



  1. Presentación de láminas o imágenes que representen los procesos vitales de los seres vivos: respiración, alimentación, reproducción y crecimiento.

  2. Observación de diferentes seres vivos y discusión sobre cómo creen que llevan a cabo estos procesos