Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque constructivista, promoviendo la participación activa y la reflexión de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el uso de convenciones de escritura presentes en la cotidianidad, específicamente para que puedan distinguir letras de números, signos o marcas gráficas en textos de uso común.

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué tipos de letras, números y signos gráficos utilizamos en nuestra vida diaria.


• Mostrar ejemplos de textos cotidianos como rótulos, carteles, etiquetas, etc., y pedir a los alumnos que identifiquen las letras, números y signos presentes en ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten letras, números y signos de revistas, periódicos u otros materiales impresos y los clasifiquen en diferentes categorías.


• Reflexionar sobre la importancia de reconocer y comprender estas convenciones de escritura en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Letras y números
Objetivo: Reforzar el reconocimiento y trazo de letras y números mediante actividades prácticas.

• Repasar las letras del abecedario de manera interactiva, utilizando tarjetas o imágenes de letras que los alumnos deberán identificar y nombrar.


• Realizar una actividad de discriminación visual donde los alumnos deben buscar y rodear las letras específicas que se les indique en un texto.


• Practicar el trazo de las letras y números mediante ejercicios de caligrafía.


• Jugar a formar palabras utilizando letras móviles o imanes, enfatizando en la correcta escritura de cada letra.

Sesión 3: Signos y marcas gráficas
Objetivo: Reconocer y trazar diferentes signos y marcas gráficas presentes en la escritura cotidiana.

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