Introducción al álgebra.

ROSAURA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Introducción al álgebra" en secundaria, utilizando el método de aprendizaje por indagación:


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de álgebra y explicar su importancia en las matemáticas.

  • Actividad de indagación: Plantear a los alumnos un problema que requiera el uso de las propiedades de los exponentes y pedirles que trabajen en grupos para resolverlo.

  • Análisis en grupo: Promover la discusión en grupos sobre las estrategias utilizadas para resolver el problema y las propiedades de los exponentes aplicadas.

  • Puesta en común: Pedir a los grupos que compartan sus soluciones y discutir en conjunto las propiedades de los exponentes utilizadas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Repaso de propiedades de los exponentes: Realizar una breve revisión de las propiedades de los exponentes, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios que requieran el uso de las propiedades de los exponentes para resolver operaciones algebraicas.

  • Retroalimentación: Brindar retroalimentación individualizada a los alumnos sobre su desempeño en la actividad práctica y resolver dudas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Aplicación de propiedades de los exponentes: Presentar a los alumnos situaciones problemáticas que requieran el uso de las propiedades de los exponentes para resolver ecuaciones algebraicas.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas